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                              2018年四川高考語文真題及答案(WORD)版

                              中華考試網  2018-06-07  【

                              簡答題(綜合題) (本大題共8小題,每小題____分,共____分。

                                (一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)

                                對城市而言,文明彈性是一個城市體在生存、創新、適應、應變等方面的綜合狀態、綜合能力,是公共性與私人性之間;多樣性與共同性之間;穩定性與變遷性之間、柔性與剛性之間的動態和諧。過于綿柔、松散,或者過于剛硬、密集,都是彈性不足或喪失的表現,是城市體出現危機的表征。當代城市社會,尤其需要關注一下文明彈性問題。

                                其一,空間彈性。城市具有良好空間彈性的一個重要表現,是空間的私人性與公共性關系能夠得到較為合理的處理。任何城市空間都是私人性與公共性的統一,空間彈性的核心問題,就是如何實現空間的公共性與私人性的有機統一、具體轉換。片面的強調空間公共性或片面的強調空間的私人性,都會使城市發展失去基礎。目前,人們更多地要求空間的人,注重把空間固化為永恒的私人所有物、占有物。這種以私人化為核心的空間固化傾向,造成城市空間彈性不足,正在成為制約城市,發展的一個重要原因。

                                其二,制度彈性。一種較為理想的、有彈性的城市制度,是能夠在秩序與活力、生存與發展間取得相對平衡的制度。城市有其發展周期、發展階段,對一個正在興起的城市而言,其主要任務是聚集更多的發展資源、激活發展活力。而對一個已經發展起來的城市而言,人們會更為注重城市制度的穩定功能。但問題在于,即使是正在崛起的城市,也需要面對秩序與穩定的問題;即使是一個已經發展起來的城市,也需要面對新活力的激活問題。過于注重某種形式的城市制度,過于注重城市制度的某種目標,都是城市制度彈性不足、走向僵化的表現,都會妨害城市發展。

                                其三,意義彈性。所謂城市的意義彈性,是指城市能夠同時滿足多樣人群的不同層面的意義需要,并能夠使不同的意義與價值在總體上達到平衡與和諧,不斷形成具體的意義共同性。當一個城市只允許一種、一個層面的意義存在時,這個城市體可能繁榮一時,但必然會走向衰落。當一個城市體只能滿足某一類的意義追求、意義需要時,這個城市體也往往會喪失活力。當一個城市體被某一類型的意義體系固化時,這個城市體往往不具有綜合吸納力、發展潛力。啟蒙主義的片面化,理性主義的片面化,世俗主義的片面化,神圣主義的片面化,都會導致城市意義彈性的減弱,都會從根基處危害城市的健康可持續發展。

                                綜上所述,保持城市的空間彈性、制度彈性、意義彈性,并以此為基礎,把握城市的類型結果與歷史,建構城市命運共同體,對于城市社會的健康發展而言,是意義重大的。

                                (摘編自陳忠《城市社會:文明多樣性與命運共同體》)

                                1.下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是(3分)

                                A. 當前城市空間彈性核心的問題是缺乏有機統一,這使得城市發展喪失了基礎。

                                B. 已發展的城市和崛起中的城市都面臨著激活活力的問題,也都需要有制度彈性。

                                C. 城市的意義對不同的人群來說是不一樣的,城市體需要一種抽象的意義共同性。

                                D. 在諸多原因中,空間、制度及意義三者彈性不足是影響城市發展的根本原因。

                                2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(3分)

                                A. 文章在理論論證的過程中提及空間被私人性固化的現狀,有其現實的指向。

                                B. 文章區分了文明彈性的層面,也區分了城市體發展的階段,論證結構清晰。

                                C. 文章注重分析具體概念的正反兩面及相應的動態發展過程,具有辨證意味。

                                D. 文章借助“文明彈性”的概念,論證了建構城市命運共同體的重要路徑。

                                3.根據原文內容,下列說法不正確的一項是(3分)

                                A. 當一個城市體有更好的空間彈性和制度彈性時,其意義彈性也會相應變好。

                                B. 城市處在不同的發展階段時會有不同危機,制度的主要功能也會因此不同。

                                C. 要讓一個城市體具有綜合吸納能力和發展潛力,就應平衡各種主義的關系。

                                D. 城市盛衰自有其規律,與不同的意義和價值在總體上的和諧沒有直接關系。

                                (二)文學類文本閱讀(本題共3小題,15分)

                                閱讀下面的文字,完成4~6題。

                                微紀元(節選)劉慈欣

                                先行者知道,他現在是全宇宙中唯一的一個人了。

                                那事已經發生過了。

                                其實,在他啟程時之稔惡已經知道那事要發生了。人類發射了一艘恒星際飛船,在周圍100光年以內尋找帶有可移民行星的恒星。宇航員被稱為先行者。

                                飛船航行了23年時間,由于速度接近光速,地球時間已經去了兩萬五千年。

                                飛船繼續飛向太陽系深處,先行者沒再關注別的行星,徑直飛回地球。啊,我的藍色水晶球……先行者閉起雙眼默禱著,過了很長時間,才強迫自己睜開雙眼。

                                他看到了一個黑白相間的地球。

                                黑色的是熔化后又凝結的巖石,白色的是蒸發后又凍結的海洋。

                                飛船進入低軌道,從黑色的大陸和白色的海洋上空緩緩的越過,先行者沒有看到任何遺跡,一切都熔化了,文明已成過眼煙云。

                                這時,飛船收到了從地面發來的一束視頻信號,顯示在屏幕上。

                                先行者看到了一個城市的圖像:先看到如林的細長的高樓群,鏡頭降下去,出現了一個廣場,廣場上一片人海,所有的人都在仰望天空。鏡頭最后停在廣場正中的平臺上,那兒站著一個漂亮姑娘,好像只有十幾歲。她在屏幕上沖著先行者揮手,嬌滴滴地喊:喂,我們看到你了!你是先行者?”

                                在旅途的最后幾年,先行者的大部分時間是在虛擬現實的游戲中度過的,在游戲里,計算機接收玩者的大腦信號,構筑一個三維畫面,畫面中的人和物還可根據玩者的思想做出有限的互動。先行者曾在寂寞中構筑過從家庭到王國的無數個虛擬世界,所以現在他一眼就看出這是一幅這樣的畫面,可能來自大災難前遺留下來的某種自動裝置。

                                “那么,現在還有人活著嗎?”先行者問。

                                “您這樣的人嗎?”姑娘天真地反問。

                                “當然是我這樣的真人,不是你這樣的虛擬人。”

                                姑娘兩只小手在胸前架著說“您是最后一個這樣的人了,如果不克隆的話……嗚嗚……”姑娘捂著臉哭起來。

                                先行者的心如沉海底。

                                “您怎么不問我是誰呢?”姑娘抬頭仰望著他,又恢復了那副天真神色,好像轉眼就忘了剛才的悲傷。

                                “我沒興趣。”

                                姑娘嬌滴滴地大喊:“我是地球領袖啊!”

                                先行者不想再玩起這種無聊的游戲了,他起身要走。

                                “您怎么這樣!全城人民都在這兒迎接您,前輩,您不要不理我們啊!”

                                先行者想起了什么,轉過身來問:“人類還留下了什么?”

                                “照我們的指引著陸,您就會知道”

                                先行者進入了著陸艙,在那束信息波的指引下開始著陸。

                                他戴著一副視頻眼睛,可以從其中一個鏡片上看到信息波傳來的畫面。畫面上,那姑娘唱起歌來:

                                啊,尊敬的使者,你來自宏紀元!

                                偉大的宏紀元,

                                美麗的宏紀元,

                                你是烈火中的消逝的夢……

                                人海沸騰起來,所有人都大聲合唱:“宏紀元,宏紀元……”

                                先行者實在受不了了,他把聲音和圖像一起關掉。但過了一會兒,當感覺到著陸艙接觸地面的振動時,他產生了一個幻覺:也許真的降落在一個高空看不清楚的城市了?他走出著陸艙,站在那一望無際的黑色荒原上時,幻覺消失,失望使他渾身冰冷。

                                先行者打開面罩,一股寒氣撲面而來,空氣很稀薄,但能維持人的呼吸。氣溫在攝氏度下40度左右。天空呈一種大災難前黎明或黃昏時的深藍色。腳下的是剛凝結了兩千年左右的大地。到處可見巖漿流動的波紋形狀,地面雖已開始風化,仍然很硬,土壤很難見到。這片帶波紋的大地伸向天邊,其間有一些小小的丘陵。

                                先行者看到了信息波的發射源。一個鑲在巖石中的透明半球護面,直徑大約有一米,下面似乎扣著一片很復雜的結構。他注意到遠處還有幾個這樣的透明半球,像地面上的幾個大水泡,反射著陽光。

                                先行者又打開了畫面,虛擬世界中,那個小騙子仍在忘情地唱著。廣場上所有的人都在歡呼。

                                先行者麻木地站著,深藍色的蒼穹中,明亮的太陽和晶瑩的星星在閃耀,整個宇宙圍繞著他——最后一個人類。

                                孤獨像雪崩一樣埋住了他,他蹲下來捂住臉抽泣起來。

                                歌聲戛然而止,虛擬畫面中的所有人都關切地看著他,那姑娘嫣然一笑。

                                “您對人類就這么沒信心嗎?”

                                這話中有一種東西使先行者渾身一震,他真的感覺到了什么,站起身來。他走近那個透明的半球,俯身向里面看。

                                那個城市不是虛擬的,它就像兩萬五千年前人類的城市一樣真實,它就在這個一米直徑的半球體透明玻璃罩中。

                                人類還在,文明還在。

                                “前輩,微紀元歡迎您!”

                                4.下列對文中相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)

                                A. 當城市圖像出現后,本文開頭部分營造出的沉郁氛圍變得較為輕快,這兩種氛圍的更替,給讀者帶來了一種奇幻的閱讀體驗。

                                B. 地球領袖是一位十幾歲的、天真的、嬌滴滴的漂亮姑娘,這一形象來自先行者的大腦信號,是他對人類美好記憶的一部分。

                                C. 先行者著陸后,看到天空是“黎明或黃昏時的深藍色”,孤獨的感覺是像被雪崩所埋,這都是以身心感受來寫先行者對過去的深刻眷念。

                                D. 姑娘率眾在廣場等候、迎接先行者“前輩”,間接說明“微紀元”的人們繼承了以往的人類文明,科技水平已經很高。

                                5.請簡要分析文中先行者的心理變化過程。(6分)

                                6.結合本文,談談科幻小說中的“科學”與“科幻”的關系。(6分)

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